Il vero ruolo dell’insegnante: educare oltre insegnare (nuove metodologie didattiche) Viviamo davvero la scuola nel modo giusto? Viviamo in una scuola in cui spesso le priorità sembrano chiare: programmi da svolgere, contenuti da trasmettere, verifiche da somministrare, voti da assegnare.Tutto ruota attorno…
read moreInsegnare con il cuore: l’emozione come vera leva dell’apprendimentoC’è una frase di Don Lorenzo Milani che ogni insegnante dovrebbe ricordare quando entra in classe: “Non si può insegnare se non si ama.” Non è una frase romantica, ma una verità pedagogica. Perché…
read moreQuando si parla di scuola e valutazione, il primo pensiero corre ai risultati scolastici: voti, prove superate, obiettivi raggiunti. Ma davvero il modo giusto per misurare il percorso di uno studente è il risultato in un determinato arco di tempo? Ogni studente…
read moreCome il tempo può rivoluzionare la didattica. Ho sempre pensato che insegnare non significasse solo trasmettere conoscenze, ma coltivare persone. Durante l’insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado, ho avuto il privilegio di osservare, sperimentare e crescere con i miei…
read moreInsegnare significa saper comunicare e l’ambiente di apprendimento fa la differenza.“Gamificare”, trasformando una lezione in un gioco, può essere una strategia vincente. Molti pensano che per insegnare sia sufficiente una laurea, la conoscenza oppure aver frequentato un corso di pedagogia. Non è…
read moreIl metodo PUBH è una nuova metodologia didattica che ha come obiettivo quello di coinvolgere gli studenti durante tutta la lezione attraverso una formula gioco. Cosa è la gamification? Nell’ambito della smart education la gamification propone un nuovo metodo di apprendimento basato…
read moreArticoli Metodo PUBH Fin da piccola sognavo di crescere in una scuola diversa, nuova, stimolante, divertente, capace di coinvolgere i propri studenti dal primo all’ultimo, che appassionasse bravi e meno bravi, attenti e svogliati, super dotati e chi avesse particolari difficoltà, insomma…
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