La modalità di svolgimento della lezione nel metodo PUBH si fonda su 4 Aree di Valore, pensate per favorire l’interazione tra studente e docente e mantenere sempre alta l’attenzione in classe.
Al centro vi è la comunicazione efficace e personalizzata, elemento chiave che determina il successo della lezione e rende ogni studente parte attiva del processo di apprendimento.
La didattica innovativa con il Metodo PUBH trasforma le lezioni in esperienze coinvolgenti e motivanti. Basato sulla gamification nella didattica, il metodo stimola studenti di tutte le età, comprese le persone con DSA e bisogni educativi speciali, rendendo l’apprendimento attivo, personalizzato e inclusivo.
Il Metodo PUBH si articola in quattro macro aree di valore, pensate per aumentare l’interazione e l’attenzione in classe:
– Partecipazione (Participation) – Coinvolgere gli studenti come protagonisti del loro percorso di apprendimento.
– Comprensione (Understanding) – Stimolare la conoscenza con attività pratiche, contenuti motivanti e strategie personalizzate.
– Comportamento (Behavior) – Consolidare le regole comportamentali e promuovere le regole in aula.
– Compiti (Homework) – Favorire lo studio a casa con approcci efficaci e sostenibili individuali o in cooperative learning
PUBH è, infatti, l’acronimo di Participation, Understanding, Behavior, Homework.
L’approccio adottato rende l’apprendimento una fase di un gioco ove tutti possono partecipare con le proprie capacità, mettendo sempre al centro gli interessi e i bisogni dello studente.
Il metodo PUBH è dunque anche acronimo di:
La chiave del Metodo PUBH è catturare l’attenzione e stimolare la sfera emotiva degli studenti. Una comunicazione efficace – verbale e non verbale – combina:
– Paralinguaggio: ritmo, tono e volume della voce;
– Prossemica: gestione dello spazio in aula;
– Cinesica: postura, gesti, sguardo e mimica.
Anche il momento preliminare alla lezione può essere utilizzato strategicamente: una musica rilassante o un countdown gestuale (3-2-1) prepara emotivamente la classe, aumentando attenzione e partecipazione.
La gamification nella didattica rende il metodo efficace sia con studenti molto dotati sia con chi presenta DSA o altre difficoltà di apprendimento. Grazie alle Aree di Valore, ogni studente può usare i propri talenti e strategie per raggiungere obiettivi comuni, senza sentirsi escluso. L’apprendimento diventa così personalizzato e inclusivo.
PUBH non è solo un approccio ludico, ma una strategia didattica completa, pensata per insegnanti che vogliono:
– innovare la propria pratica educativa;
– aumentare la motivazione degli studenti;
– creare ambienti di apprendimento coinvolgenti e inclusivi;
– integrare studenti con DSA o bisogni educativi speciali in modo efficace.
Il Metodo PUBH unisce didattica innovativa, gamification e inclusione scolastica, per trasformare ogni lezione in un’esperienza memorabile e produttiva.
Fonti e approfondimenti:
Fin da piccola sognavo di crescere in una scuola diversa, nuova, stimolante, divertente, capace di coinvolgere i propri studenti dal primo all’ultimo, che appassionasse bravi e meno bravi, attenti e svogliati, super dotati e chi avesse particolari difficoltà, insomma una scuola innovativa, una scuola per tutti.